La participation des jeunes constitue un enjeu central des politiques communales contemporaines. Comment permettre aux jeunes de s’impliquer dans les processus de décision qui les concernent directement, tout en valorisant des formes de participation plus larges, telles que le sentiment d’appartenance à la ville ou la manière dont ils se perçoivent comme acteurs ou actrices de la vie collective ? Comment, par ailleurs, atteindre celles et ceux qui, pour diverses raisons, restent en marge des dispositifs existants et des dynamiques collectives ?

C’est dans cette perspective, et dans le cadre de l’élaboration d’un nouveau Plan communal de la jeunesse fondé sur des données scientifiques, que la Ville d’Esch-sur-Alzette a mandaté l’Université du Luxembourg (CCY) pour mener une étude sur la non-participation des jeunes (2025-2027). L’étude Young People in Esch-sur-Alzette (YES) s’intéresse aux motivations, aux attitudes et aux pratiques de participation, tout en intégrant les facteurs structurels — notamment les profils socio-économiques, les milieux sociaux et les quartiers — susceptibles de favoriser ou, au contraire, de limiter l’engagement local. L’un de ses objectifs principaux est l’élaboration d’une typologie de la non-participation, permettant de mieux comprendre la diversité des situations et des freins rencontrés par les jeunes.

L’étude adopte une approche mixed-methods, combinant l’analyse secondaire de données quantitatives et la conduite d’entretiens qualitatifs. Cette articulation méthodologique permet de croiser l’examen des pratiques existantes avec l’exploration des besoins, des motivations et des obstacles tels qu’ils sont exprimés par les jeunes eux-mêmes, offrant ainsi une vision approfondie et nuancée de la participation juvénile au niveau local.