Wie lernen Kinder Sprache(n)? Überlegungen zu Spracherwerb und Alphabetisierung in Luxemburg aus Sicht der Kognitionswissenschaften

Année: 2015

publié le 31 décembre 2015

Mehrsprachigkeit im luxemburgischen Sekundarschulwesen

Année: 2015

publié le 31 décembre 2015

Language promotion and language practices in early educational settings in Luxembourg: Research projects in the fields of non-formal and formal education

Année: 2015

publié le 6 mars 2015

Le système d’éducation secondaire luxembourgeois : une analyse coûts/bénéfices

Année: 2014

publié le 31 décembre 2014

Some children are more different than others

Année: 2012

publié le 31 décembre 2012

Changing educational competences in a context of language diversity

Année: 2011

publié le 31 décembre 2011

Sprachförderung in der frühen Kindheit

Année: 2008

publié le 31 décembre 2008

Der geheime Lehrplan des Luxemburger Sprachenunterrichts

Année: 2007

publié le 31 décembre 2007

Sociologie de l’enseignement des langues dans un environnement multilingue

Année: 2005

publié le 31 décembre 2005

Problemfach Deutsch?

Année: 2001

publié le 31 décembre 2001

Quantitative und qualitative Sozialforschung im Rahmen des Schulentwicklungsprojektes « Projet Dudelange »

Année: 2000

publié le 31 décembre 2000

Deutschunterricht im Obergrad

Année: 2000

publié le 31 décembre 2000

apprentissage/acquisition des langues

Wie lernen Kinder Sprache(n)? Überlegungen zu Spracherwerb und Alphabetisierung in Luxemburg aus Sicht der Kognitionswissenschaften

Mehrsprachigkeit im luxemburgischen Sekundarschulwesen

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Quantitative und qualitative Sozialforschung im Rahmen des Schulentwicklungsprojektes « Projet Dudelange »

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Digital Documentation and
Research Centre (DDRC)

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Digital Documentation and Research Centre (DDRC)

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