Regards sur le nouvel indicateur de pauvreté et d’exclusion UE-2020

Konzeptioneller Ansatz und methodische Strategien des luxemburgischen Jugendberichtes

Interdire pour prévenir? Les effets de l’interdiction d’utiliser le téléphone mobile pour lutter contre le cyber-bullying. Une expérience au Luxembourg.

Allgemeine sportmotorische Leistungsfähigkeit Luxemburger Schüler
Lesekompetenz in Deutsch und Französisch
Kompetenzerwerb in Bezug auf das kulturelle und sozio‐ökonomische Umfeld
Luxemburger Schülerinnen und Schüler im internationalen Vergleich

Partizipation und freiwilliges Engagement: Jugendliche als Akteure in Politik und Gesellschaft

Armut, Armutsrisiko und soziale Exklusion von Kindern und Jugendlichen

Integrations- und Partizipationsdefizite von Jugendlichen mit Migrationshintergrund






