Das Heft soll eine solide Ausgangsbasis bieten, um den eigenen Unterricht partizipativer zu gestalten, ohne sofort alles auf einmal „umkrempeln“ zu müssen.
Proposition de citation
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Universität Trier & Zentrum fir politesch Bildung. (2019). Partizipation im Unterricht (mateneen-Praxishefte Demokratische Schulkultur Nr. 3). Luxembourg, Trier.