Das Heft soll eine solide Ausgangsbasis bieten, um den eigenen Unterricht partizipativer zu gestalten, ohne sofort alles auf einmal „umkrempeln“ zu müssen.
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse & Universität Trier. (2019). Partizipation im Unterricht (mateneen-Praxishefte Demokratische Schulkultur Nr. 3). Luxembourg, Trier.
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