Jugendarbeit an Luxemburger Schulen
Eine Bestandsaufnahme im Rahmen der démarche périscolaire et participative
Bei der Durchführung dieses Bildungsauftrags ist erwünscht, dass die
Sekundarschulen überwiegend autonom vorgehen und Eigenverantwortung
übernehmen, damit das schulische Angebot den Besonderheiten ihrer jeweiligen
Schülerschaft samt ihren spezifischen Bedürfnissen gerecht wird.
Proposition de citation
Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse. (2018). Jugendarbeit an Luxemburger Schulen: Eine Bestandsaufnahme im Rahmen der démarche périscolaire et participative.