Sandra Biewers Grimm

Sandra Biewers

Sandra Biewers Grimm

Dr Sandra Biewers Grimm est diplômée en pédagogie et titulaire d’un master en gestion sociale. Elle est Postdoctoral Researcher au…
Bildungserfahrungen in non-formalen Settings

Bildungserfahrungen in non-formalen Settings

Die vorliegende Studie zu den „Bildungserfahrungen in non-formalen Settings“ (…) zielt darauf ab, das Potenzial und den Wert bildungsorientierter Jugendarbeit…

Jugendarbeit in Luxemburg – von einem offenen Raum der freiwilligen Selbstbildung zu einem standardisierten Angebot der non-formalen Bildung?

Die pädagogische Ausrichtung der Jugendarbeit in Luxemburg hat sich in den vergangenen Jahren verändert. Mit ihrer Charakterisierung als ein Feld…
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Die Entwicklung der Maison Relais pour Enfants in Luxemburg

Da immer mehr Familien auf dieses institutionelle Betreuungsangebot der Maison Relais zurückgreifen, hat sich die Zahl der dort betreuten Kinder…
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Wie Experten über das Wohlbefinden und die Gesundheit Jugendlicher diskutieren

Im Zentrum dieses Kapitels stehen zentrale Aspekte der fachlichen Diskurse von Experten zu Gesundheit und Wohlbefinden von Jugendlichen in den…
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Qualitätskonstruktionen. Zur Verarbeitung divergierender Qualitätsanforderungen in der Jugendarbeit

Formale Verfahren zur Sicherung von Qualität in sozialpädagogischen Organisationen stehen meist in einem engen Zusammenhang mit Fragen der Wirtschaftlichkeit. Ob…
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Assurance qualité in der Jugendarbeit

Im vorliegenden Bericht werden die Ergebnisse der beiden Evaluationsphasen vorgestellt (der Rekonstruktion der Programmtheorie des neuen Qualitätssicherungsverfahrens sowie der Analyse…
transitions entre la jeunesse et l'âge adulte

Transitions entre la jeunesse et l’âge adulte

Le transitions entre la jeunesse et l’âge adulte a fortement évolué au cours des dernières décennies. Par rapport au passé,…
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Wissenschaftliches Exposé zum Rahmenplan der Aide à l’enfance et à la famille in Luxemburg

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Gesellschaftliche Integration und soziale Kohäsion in Luxemburg: Zu den Herausforderungen in einer heterogenen Gesellschaft

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Projektarbeit in Schulen – Neue Wege der Entfaltung von Potenzialen

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Doing CSYP in Luxembourg – Lessons learned from the evaluation of interdepartmental collaboration during the Youth Pact 2012-2014

Cross-sectorality is a well-known aspect of youth policy, but the importance of this aspect does not translate into a common…