2015

2106

Einflüsse des hybriden Wissensdiskurses auf die Erstellung von Evaluationswissen in der Wissensgesellschaft: Eine Fallanalyse einer Indikator-Expertengruppe der europäischen Kommission

Année: 2015
Auteur·e: Jean Philippe Décieux
2093

Victimization and safety in Luxembourg – Findings of the « Enquête sur la sécurité 2013 »

Année: 2015
Auteur·e: Andreas Heinz, Georges Steffgen, Helmut Willems
2070

Soziodemografische Merkmale der Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Luxemburg

Année: 2015
Auteur·e: Andreas Heinen, Christina Haas
2069

Die Konzeption des luxemburgischen Jugendberichts

Année: 2015
Auteur·e: Andreas Heinen, Anette Schumacher, Helmut Willems
2068

Avis du gouvernement

Année: 2015
Auteur·e: Ministère de l'Éducation nationale de l'Enfance et de la Jeunesse (MENJE)

Rapport d’activité 2014 de la Police Grand-Ducale

Année: 2015

School alienation, patriarchal gender-role orientations and the lower educational success of boys

Année: 2015
Auteur·e: Andreas Hadjar, Stefanie Gysin, Susanne Backes

Rapport d’activité 2014

Année: 2015

Rapport d’activité 2014

Année: 2015

Rapport d’activité 2014

Année: 2015

Rapport d’activité 2014

Année: 2015

Rapport d’activité 2014

Année: 2015